吹皱一池春水

风乍起，吹皱一池春水。是（中国谜语大会的谜语）——打一网络平台，答案是（新浪微博）。此时，我在网上查到了“风乍起，吹皱一池春水”，是南唐词人冯延巳的代表作《谒金门》中的名句。这一清新明丽的妙句，写景真切，观察入微，写尽了女子临春时的如摇心旌。此刻，我也有了邀和煦春风一阵，去感悟春的美景的想法。春风柔柔地吹着，路边的小草漾出春天的气息，原本那光秃秃的树枝，一夜之间发出新绿的芽，桃花开了，大地在一派初绿中呈现了一片青绿的景象。春天悄悄地来了，小草，慢慢的发芽了；青蛙，从沉睡的冬天苏醒了；鸭子在水中尽情地游着，“春江和暖，鸭之先。”春姑娘来了，柳树像仙女在河边跳舞；梨花穿着白色的婚纱，望着那一望无边

五年级作文

　　靓蓝靓蓝的天流动着属于这块地方的气息。几处鸟叫惊醒了沉迷在这古色古香的梨园中旅人。流走在林荫道上，风，轻浮过耳畔也吹起了一湖春水，伴着点点花香引我走入了梦的世界。　　我似乎见到那有着沉鱼落雁，闭月羞花之容的西施与她的爱人范藜两人相伴在小道上，在柳树荡起的刹那一起乘着风看着远方那无尽的天边。那是怎样的柔情，怎样温馨。他们不需要那“山无凌，天地合，才敢于君绝；”他们也不需要那向着朝阳，向着明月而起誓；他们只需要一个眼神的肯定，就能够知道对方的全部。　　缓缓行走过他们留下的痕迹，不愿发出任何声音，生怕惊扰了他们那安逸的灵魂，也生怕打扰到他们的细语。于是，我放轻脚步，寻着他们的足迹，踏过如流云的桥

高三作文

“风乍起，吹皱一池春水。”轻轻松松换上春装，“三月，我们去踏青。”蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去追寻春的倩影，笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风拂过我们的脸颊，吹暖了大地的怀抱，景好美，心好乐，情好悦。“喀嚓”，友人定格下我灿烂的笑容，阳春好景令人陶醉，是春风唤醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进竹林，眼眼旅行在铺满鹅卵石的小道，心灵便开始漫步在美妙的字里行间，曼妙的自然之景中，我放任着；美妙的书本之旅止，我忘情着，蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识里的另一种快乐

初三作文

轻轻的，吹来一阵风，钻进我们的身体里，蓦然地，发现一切的一切都在变化……??题记风乍起，吹皱一池春水。初读到这句词时，我有一种说不出的滋味，似乎，我们的心湖也悄然的吹来一阵风，吹皱了心湖，掀起一阵平静的波浪，一切的切都在悄悄改变。刚上初中。妈妈告诉我，我长大了。老师告诉我，我长大了。同学中唧唧喳喳的讨论着，我们长大了。仅仅初一而已。看着学校里一个个比自己高好多的初二初三学子，看着他们的年级排名细小的分差，搔搔头，好像，我们还是小孩子。思想品德课的老师是个刚刚毕业的大学生，她说，我们步入了青春。青春。或许就是因为这一句话吧，悄悄的，买了一个极为寻常的本子，一点也看不出这是日记本，塞到柜子的最底层

初三作文

“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”微风徐徐，柳枝轻曳。河岸边几声莺鸣，划破这片刻的宁静。刹那间，周围传来春燕嘹亮的附和声。清脆、嘹亮的鸟鸣声交织成一支迎春曲。人们听到了，心情大好，紧绷的脸上有了笑容，心中那毫无风波的谭水也泛起了点点涟漪。谁家养的几只猫咪，狗狗不知怎的溜了出来，在浅浅的草地上肆意嬉闹，带着孩子气的任性。不远处，一座白玉石般的拱桥稳稳地立着。桥下河水明净，游闹的鱼虾，随波浮动的水草站在桥上便可一览无系。几米开外，有几排竹筏，爱玩水的孩子由大人领着，笑容明艳动人，还带着几分纯真的美好。对岸有一座山，不高。过了桥，再走几十米便到了。踏着被游人踩出的小径，走进山林

五年级作文

暖日晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——题记。春已至冬雪消融，微风乍起，吹皱一池春水。看新柳垂眉，温婉而含蓄触到池面惊起丝丝波澜，茫茫水纹。荡漾，晕染，缓缓消失不见--杨柳不遮春色断，夹岸桃花蘸水开。可谓红入桃腮，青回柳眼。三月湖水清，则家家春鸟鸣。梁间双燕，黄鹂翩翩，莺啼婉转斗芳妍。侧耳倾听，细探春的呢喃。该是为伊消得人憔悴的多情，抑或是众里寻他千百度的执着？柳丝长，春雨细，一霎烟汀雨过，芳草青如染。手执画笔，将这青绿细细移到我的白纸上。敞开心扉去捕一阵风。正如春天来了，树木飞向它们的鸟。轻推窗棂，听柳下笙歌庭院，看花间姊妹秋千。李后主有心道:桃李依依春黯度，谁在秋千笑里低低语？抬眼问花花

高一作文

在我们教学楼的西边有一堵绿色的墙——被青翠的绿叶遮的严严实实的墙。炎夏，一阵风吹过，好似“吹皱一池春水[注:原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。]”，绿墙泛起阵阵“涟漪”，顿时给人清凉之感。这就是我们所说的“爬山虎”。之所以叫爬山虎，因为它有一双双白色圆饼状的脚，还有那无墙不爬，有墙爬满的精神。这种植物很容易存活，只要有根就能发芽，生长出一片茂密的“绿墙”。当它开始爬墙的时候，它是一步一个台阶，每走一步他都会长出一只“脚”来，牢牢的抓住。他走的每一步都是那么得踏实，稳扎稳打，步步为营[注:步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒

初二作文

“草长莺飞二月天，湖堤杨柳醉吹烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”当我读到这首诗时，就仿佛回到了烂漫的金色童年，感受到初春的料峭和那和煦的阳光；看到了如烟一般笼罩着湖堤河畔的依依杨柳及天空中纷纷扬扬的七彩风筝。这诸多感受，如梦如幻，也和磁铁般牵动着我缕缕情丝。带着对梦的渴盼，对春的向往，在一个“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的春日，我打点心情，朝郊外走去。我在草地上走着，忽然，鲜嫩的草地上有一只花蝴蝶，沾湿的翅膀轻微的簌簌颤动着，轻柔纤细，楚楚动人——多么可怜的小生命啊！我捧它起来，哈着气希望它活过来。它是被昨夜的风雨吓懵了至今还心有余悸的吧？现在阳光正慢慢的铺开来，一切是那样的晶莹明媚，

高一作文

朔风已止冰雪融， 湖水清澈碧波荡， 桃夭灼灼梨洁白， 蔷薇争艳幽兰香， 花絮纷飞彩蝶翔， 蜻蜓点水戏金波， 鸟雀乱舞虫儿飞， 轻轻细雨来点缀， 花香四溢空气清。

一年级作文

将一壶春水， 阶前苔藓青翠，洗尽秋末的泪。 浅草淡花香味。微风渗透花香，抚慰， 明月薄云相随。柳絮纷飞， 满枝桃花，妩媚。湖面荡起波痕，细微， 经不起昨夜风吹。荡开离人心扉。 奈何折柳微垂，回味~~ 不堪北雁南回。一把辛酸沉醉， 今朝伊人若归，一种苦乐轮回。 将为永生相随。

三年级作文

春风佛面，春草再生，我们一家人一大早乘着轻轨来到了西湖后门。湖边一排垂柳轻轻梳理着头发垂望西湖，犹如一个个亭亭玉立的姑娘对着镜面化妆。轻风波动水面，漾起一圈圈慢慢扩散的波纹。红黑相配的鱼儿扭着尾巴在湖中闲逸地游着。走着走着，我们来到了西湖的正门，不一会儿，太阳转到了正中央，热气渐渐升上来，我们乘着租的自由船在湖中玩耍嬉戏。真是太兴奋了!爸爸开船，我们观赏湖中的景色。突然，好像来了一个免费的导游——一只鸭子莫名其妙地游到了我们船跟前，引导着爸爸向前开。“我们开船去追它吧!”弟弟喊道。“好”“我赞同”“可以”我们积极地响应。前面的鸭子似乎听到了我们要跟它玩游戏一样，加快了速度拼命地游到了前面的桥底

小学作文

风乍起，吹皱一池春水。一圈圈波纹富于韵律地跑向了池的彼岸，荡起了那慵懒的荷。仿佛触了电，刹时昂起了头，随风飘荡。碰到了池中的石，聚集在一起，又向回头荡漾。这时最快乐的要数池中的鱼儿，一冬的光阴，它们都没有如此亲近的吻着春风，感受风中的香。它们在池中游来游去，荡起的水波和风吹起的水波交织在一起，煞是好看。池中活跃起来了，清风带来了春的气息，万物复苏，生机盎然。细雨鱼儿出，微风燕子斜。乘着风儿，燕子纷纷从南方回来，天空热闹起来。穿过了冬，流莺擂响了春的第一个鼓点，这边喜鹊在树上应声音唱，唯恐输给了流莺。这边唱罢，那边又起。欢快的歌声汇成了一支灵动的交响曲，如一张宽大的网，撑开在天空中。到处都有鸟儿

五年级作文

一天清晨，去外面跑步。天有点阴沉沉的，刮着徐徐的东风，不觉得凉。在一学校墙外面是一片荒地，里面烂砖断石遍地都是，野草儿也颇萋萋，冬天，被孤独的或顽皮的人烧掉了，仅剩下黑呼呼的一片。如今在那黑呼呼的荒地上，却有了令人惊喜和感动的东西。一棵儿一棵儿的萁萁芽儿从黑草灰里钻出来，柔柔的叶片儿鲜嫩水灵的，像小孩子伸着的小手，胖乎乎，粉嫩嫩的，多么让人惊喜和怜爱。一片一片儿在阴沉沉的天空下，在狼藉脊薄的土地上欣欣地自由生长着，舞着春风，而周围全是一棵棵沉默的杨树柳树。那些没有烧过的遍布着荒草的地方，没有一点生命的迹象，好像它们全都是有父母庇佑的宁馨儿，依然躲在父母温暖的怀里酣酣沉睡，不知门外的春风吟唱、阳

高三作文

“风乍起，吹皱一池春水。”“春姑娘已经来了。”披上绿袍的树说。脱下冬天沉重的衣服，穿上春天轻松的衣服，来一场说走就走的踏青。带上欢乐的心情，擦亮明亮的眼睛，我们去山里追寻春的踪迹。来到山里，蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那清澈的小溪边，小溪清澈见底、蜿蜒而来、缓缓流淌。我们的笑声使那小溪更快流淌，我们的脚步声使那小草快快生长，我们的心情使那万物快乐成长。春风吹起，我们闭上双眼，张开双手，像要扑进风的怀抱。风景多么美好，我们躺在翠绿的草地上，看着这多彩的花，热闹的蝴蝶，听着这小溪水撞到岩石的清脆响声。这是多么令人陶醉啊！这就像是一幅精美的油画作品！“意欲扑鸣蝉，忽然闭口立，”我就在那竹林里，欣赏着蝉

五年级作文

野塘一鉴开，她轻唤……碎了一岸春水，揉散一池云烟。你轻悄的牵来春天，抖一抖裙摆，都是簇簇的花丫。我看指尖的阳春，水也似的溢染。晨风撩弄着万物，心儿又飘进思念。梦里的你情话绵绵，望那忧愁乘风离，欲笺何处达？我用泪谱写着，一首欢情阑珊的歌。托初春的南风，邮给梦寐里的你。一年级:k.霂九

小学作文

时间飞快，像是一道光飞跃一片空旷，但总有那萦绕于心的回忆。在记忆中，将一切放慢，放缓，听着时间的足音，思索着，渐渐就懂了很多，很多。风“吹绉一池春水”，又吹皱倒影般的城，高楼重重叠叠，如铅笔杂乱地堆在笔筒里。婉然笑意，闻见阵阵鸟鸣，交换着不为人知的信息。可怜春光无人赏。我蜷缩在一沓沓卷子的阴影里，我用笔在纸面上胡乱刮几道，懊气地“咚”一声趴在桌上，看着如漩涡般的题海，仿佛要掉下去一般，我失声尖叫。干干脆脆，我扑倒在床上，伸了个懒腰。阳光照在床头，又勾勒了几丝温暖的气息。随手拾起一本书，我便舍下一切纠纷，在这静谧的一角安然度日。我可以看见兰枝在风中轻倚兰叶，可以看见阳光又不断地从窗台上跳落，植物

初二作文

自然景观(诗歌)福建省泉州市石井中心小学六年级(2)班许晓禧风一夜春风吹绿岸，一洼池水泛碧波。春风吹红桃花脸，疑是血藏嫩叶中。秋风瑟瑟把叶吹，一落落下蝶飞飞。疑是空中花儿开，此情此景更胜花。雨淅沥淅沥天流泪，滚落天边寻天涯。无意落入莲叶怀，它把莲叶当成家。待到晨曦天破晓，它才离家去流浪。来到长江岸边来，真正找到它天涯。花春风又绿长江水，我亦走过长江边。万绿丛中一点红，疑是飞花轻似梦。春风一吹百花开，争齐斗艳红黄蓝。夏雨一洗荷莲绽，冲出污泥而不染。秋风吹落花瓣叶，只有秋菊独自开。冬雪欺压花草树，唯有傲梅挺风中。投稿:2005-11-519:34:29

六年级作文

风乍起，吹皱一湖春水。春是掩着轻沙消然来临的，温润的南方，似乎有不老容颜，春始冬末几乎没有界限。初春是寂静的，要细细聆听，方可听见嫩黄的草芽猛的钻出土面的伸懒腰声，白野花“怦”的开出苞蕾时第一声呵欠，嫩小的蚱蜢第一次攀上还是枯草根时的嗦嗦声，春伴着风铃般的清脆声唤醒了大地。风乍起，吹起一道绿痕。夏是挽着骄阳昂首来到的，从辛辣的她推走娇嫩少女春的那天起，她便趾高气扬的与烈日舞动在广袤大地，如王者临视天下，万物受其炙烤，夏日，最多的动作怕就是扇风了吧，但我是喜爱夏天的霸气的。小时候，我时常躺在门口那株三个环臂未能的大樟树下小憩，看着仅有一丝一丝漏下来的阳光在草地形成微亮的光斑，听欢快的夏蝉鸣唱，享

初一作文

春风无疑是轻柔的。它所能之处都出现了一丝丝的嫩绿。“风乍起，吹皱一池春水”。湖面的垂柳，伴着一阵春风，舞动着腰身，好似一位长发飘逸的少女，在湖边梳洗，树上的鸟儿情不自禁的唱起歌来，仿佛在赞美春风的轻柔。春雨无疑是轻巧缠绵的。春天的雨，和夏天的雨不同，春雨如细丝，是淅淅沥沥的下。而夏雨来的是那样气势不凡，像连成一线，最后垂直而下。春雨灰蒙蒙的，任何时节的雨也做不到，春雨那份“随风潜入夜，润物细无声“的轻巧和缠绵。无论春风，还是春雨，总归与一个字“春”，大到春风，春雨，小到一草一木，都是春姑娘送给四季最好的礼物。如果说四季是一本书，春就是浸满淡淡清香的扉页，人们未曾翻读就被它深深吸引，没有仔细钻研

初二作文

“风乍起， 吹皱一池春水。”-----风，是汽车疾飞带起的风，春水是学校门口大雨后郁郁不散的“春水”。“春水”是学校门口的一道风景线，不偏不倚地躺在黄格的边上，俨然一道护城河，虽然河水不深，不足以至你于死地，但若你不幸沾上它就足够你受用大半天，要越过“护城河”也不是一件轻易的事，它最宽的地方足有3M宽， 以一个成年人的跨度为0.5M-0.8M计算，是无法跨过的，更何况一个小学生呢！但如果你将机动车驶过“护城河”便到达黄格之中，“黄格”这词多少会让人却步的，当然，谁都不想自己脚上受罪的，连有时自命清高的我也不例外，为了宝贝我只得“铤而走险”-----以最快的速度穿越“护城河”并以最快的速度“逃离

五年级作文

在熬过一个无限漫长而又寂寥的冬天后，在一朵花苞颤抖着将展妖娆之时，春风终于舒了舒蜷缩了一季的身肢，不紧不慢地踱着那依旧优雅的脚步走来。绣口一吐，吹皱一池春水；纤手一挥，洒绿漫山枯木；细腰一扭，唤出各类鸟儿；双足轻点地，便叫醒了严寒中沉睡的人们。春风曼妙的一曲舞动，拉开了春的序章。春意盎然，阳光重新照暖大地，万物再次充满新生的希望，满目的青黄有了无限的向往。这时，一滴水珠落在干燥的泥土上，瞬间被吸收，紧接着，又有无数大大小小的水珠从天而降，湿润万亩土地，是春雨。春雨悄然无声地降临，不一会儿，便洗却了一切尘杂。万物焕然一新，展现出了深浅浓淡各不相一的绿意，空气中弥漫着泥土的清香。苏醒的人们踏上被春

高中作文

“风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。”春回大地，万物复苏。她，身着碧色霓裳羽衣，头戴九凤五彩天簪，回眸，众生祈盼。春天，是神圣的、是无私的、是善良的、是慷慨的。在她来临前，秋尽冬来，寒风料峭，太阳都是那么的无力，感觉不到一丝暖意。当大家耗尽最后一丝抵御寒冬的力气时，她似知晓一般，捧着一缕暖阳，悄无声息地来了。来到人间，她小心翼翼地将暖阳托付给了太阳，并千叮万嘱：“别弄丢了！”旭日东升，阳光裹挟着绵绵春雨，洒落在万物之上。轻柔地，却也是迅速地，丝毫不拖泥带水，大概是担心寒冬亏待了我们。它，为万物渡上了金，看上去耀眼，但不刺眼，又那么柔和，像母亲抚在额头的手。这也许是我爱它的原因之

高三作文

“燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”吟诵着晏殊的《破阵子》，我蓦然抬头望向窗外，满眼是春光。紧张繁忙的学习竟让我漠视了盎然春意。“水是眼波横，山是眉峰聚。”烟雨朦胧中，看远山如黛，流水潺潺。那婆娑的烟柳，那一树树的花开，如笼着一层薄雾，象披着一层轻纱，氤氲成一幅清新淡雅的水墨丹青画。现在就出发，去春光里行走，追寻春天的足迹。采一朵艳丽的小花，嗅一嗅小草的芬芳，看那柳树的枝条迎风飘舞，我不禁为那美好的景色所陶醉。泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣，芳草吐芽，万物朝气蓬勃，充满活力。春，我赞美你的活力。撑一把小伞，漫步在丝丝细雨中，倾听那温润的小雨落在花伞上的声音

初二作文

“风乍起，吹皱一池春水。”春回大地了。轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐的老家，追寻春的倩影。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“喀嚓”，友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了我刚刚经历冬眠后的快乐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环

初一作文

碧水红桃，晓透窗聊，草自摇，春风吹起我柔弱的衣角。水中藻荇绿，艳红尚未起，一年一春一场雨，锦鲤洄游，野藕生花。草角绿上阶石，花红两色。不时而来的落寞雨，洗尽铅华。合拢的手将要遗忘，恨春来时晚，璧雪开莲，虫声点点，润万物之灵，养万景之精。下水珠帘，涟漪起，荡骰少年胸怀，樵石阻拦，浪而美。那是湖边的两小无猜，是否仍然孤伞空行，平行时空，岸芷汀蓝，青草和情操。初三:碧血瑶池

初三作文

“风乍起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说：“春回大地了。”于是轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”带上心情，换上春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们向快乐老家出发。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“喀嚓—”同学定格下我灿烂的笑容。阳春美景，令人陶醉，是春天吹醒了我刚刚经历冬眠的快乐。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林。眼睛旅行在竹林间的小道，心灵更开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅上，我忘情着。蝉的大联唱中，昭君出塞时的黄沙，貂蝉月下轻舞时的

初三作文

春水悠远，春阳晴朗，柳条轻柔，青草繁茂，柳条儿依依，青草儿迷离。衰老年大的我赶上了盎然的春天，可有谁知道我内心的情绪呢？珠帘四垂，庭院寂静，我一个人独坐，看燕子双双翻飞。心里怕春寒，不敢换春衣，正是踏青时节，我却懒于把别人追随。那就摆一些野菜，弄一点山味，斟几杯粗酒，拼上一醉。但是我却担心，如果喝醉，那不会说话的花儿，会笑我痴呆似傻。

其他作文

我坐在西边浣纱，碧绿清凉的液体从指尖滑过，掠过剩下的一根根白纱交织，轻轻的拂着池底的鹅卵石．浅浅的映出自己的发髻，身后柳条新生的叶芽划过鹅黄的衣衫，柳絮似樱花雪般落下来，睡在略有些沾湿的泥土上．一只修长干净的手指轻轻的扦起那团柳絮，极小心得，像是生怕涅散了．好一双英气的手指，我不由感叹．抬眸，惊诧．那修长手指的主人竟也生着如此狭长的一幅眉眼．就是这狭长的缝隙，竟吸走了的一生． 在下范蠡，他微笑着走来．那天，正是立春．一水的春光浣着纱．依旧每日坐在溪边，任春水虑过白纱．他时常来，指尖扦一两朵柳絮．狭长的眉眼望着溪头对我讲村外的世界，以及他口中最崇敬的那个王，勾践．我不免好奇，能令他如此折服的男子

高中作文

安被冬风作老人，轻皱眉头，微抿红唇。狸奴闹指院中春。香絮纷纷，芳草深深。搔弄青丝向外挣，飞雪枝发，清水云腾。娇红颜色俏欢声。迷了梅花，醉了冰城。

二年级作文

时间飞快，像是一道光飞跃一片空旷，但总有那萦绕于心的回忆。在记忆中，将一切放慢，放缓，听着时间的足音，思索着，渐渐就懂了很多，很多。风“吹绉一池春水”，又吹皱倒影般的城，高楼重重叠叠，如铅笔杂乱地堆在笔筒里。婉然笑意，闻见阵阵鸟鸣，交换着不为人知的信息。可怜春光无人赏。我蜷缩在一沓沓卷子的阴影里，我用笔在纸面上胡乱刮几道，懊气地“咚”一声趴在桌上，看着如漩涡般的.题海，仿佛要掉下去一般，我失声尖叫。干干脆脆，我扑倒在床上，伸了个懒腰。阳光照在床头，又勾勒了几丝温暖的气息。随手拾起一本书，我便舍下一切纠纷，在这静谧的一角安然度日。我可以看见兰枝在风中轻倚兰叶，可以看见阳光又不断地从窗台上跳落，植

三年级作文

立春即至，微风荡。一草一木一花一屋都仿佛是静默在童话中的插画。晨曦的微光游走在校园中，春风吹，吹起回忆荡漾……日穿薄云，光影侧漏。第一次站在讲台上朗诵古诗，台下那双双欲把人看穿的眸子，是怎样的紧张。手不自觉得摆弄着有褶皱的衣角，双腿微微颤抖，眼睛死死地目着鞋子，不敢直视前方。原本背好的诗却在此刻忘得一干二净，脑子一片空白。微风略过，衬托出苍穹的深淼。黑黑的睫毛在白皙的肌肤上留下了零碎的阴影。教室里寂然无声，尴尬异常。突然心想：我可不能这样持续下去，必定会遭笑话，我要勇敢起来，加油！微抬起四十五度，能模糊地看见桌椅以及同学们轻盈搭在桌上的手。九十度，能清晰地看见同学们的半个身子。一百八十度！我看

五年级作文

“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独

高一作文

日记――目标（1）2月9日“风乍起，吹皱一池春水。”春天就要来了，一切都已从头开始。新学期就应该有新的面貌。不过我又要就事从提了。也许这一类的文章很乏味，很普遍，但对于开学的第一天，对于我们将踏上新旅程都很重要，不妨让我卖个关子，讲一则故事吧。美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：一支远征军正在穿过一片白茫茫的雪域，突然。一个士兵痛苦地捂住双眼：“上帝啊！我什么也看不见了。”不一会儿，几乎呈几何级数增加的士兵都患上了这种怪病这件事在军界掀起轩然大波。直到后来，才真相大白――原来致使那么多军人失明的罪魁祸首 居然就是他们自己的眼睛，是他们的眼睛在不知疲倦地搜索世界，从一个目标到另一个目标。如

五年级作文

春水[唐]杜甫三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。同上年。江淹《别赋》：“春水绿波。”三月桃花浪①，江流复旧痕②。朝来没沙尾③，碧色动柴门④。接缕垂芳饵⑤，连筒灌小园⑥。已添无数鸟⑦，争浴故相喧。（《英华》作：不知无数鸟，何意更相喧。上四春江水涨，下四春江景事。水深则线短，故钓须接缕。水高则近岸，故车可连筒。鸟浴声喧，得水为乐也。）杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常

高一作文

一夜春风吹绿岸，一洼池水泛碧波。春风吹红桃花脸，疑是血藏嫩叶中。秋风瑟瑟把叶吹，一落落下蝶飞飞。疑是空中花儿开，此情此景更胜花。雨淅沥淅沥天流泪，滚落天边寻天涯。无意落入莲叶怀，它把莲叶当成家。待到晨曦天破晓，它才离家去流浪。来到长江岸边来，真正找到它天涯。花春风又绿长江水，我亦走过长江边。万绿丛中一点红，疑是飞花轻似梦。春风一吹百花开，争齐斗艳红黄蓝。夏雨一洗荷莲绽，冲出污泥而不染。秋风吹落花瓣叶，只有秋菊独自开。冬雪欺压花草树，唯有傲梅挺风中。

小学作文

一点一绿梢枝翠，一萦一尽轻烟醉。一抹一画碧水回，一低一载细柳垂。一思一语暖风笑，一梦一觉今朝好。一倾一染山黛微，一忆一叹人不归。——引子垂杨碧绿，苍松劲翠，小枫酒醉酣浓。霜雁薄透，冷雨清寒，暮云随雨西风。只身在江南，有时细数半开小蕾间晶莹的花蕊，有时折一枝恰似婀娜的柳条。流光溢彩的年月里，于先秦的水旁。江南的温情总带着一种奇异的力量，在对视的双目间汩汩流淌。抑或狂热如流火，抑或深遽如暗潮。潜伏着疼痛与隐忍，包裹着泪世与锐利，剥离了喧嚣和尘滓，仿若一汪没有岸畔的湖海，没有涟漪激起的声响，没有呼吸引起的波动。寻觅漫天的花语。千树的桃花。逐水流，我来到了曾和你约定要一起去的江南，任十里的春江唱晚，凝

初二作文

这是一座有着1700多年悠久历史和灿烂文化的小城。这里依山傍水，清秀妍丽，宋朝诗人毛滂曾赋道，“弄水余英溪畔。绮罗香、日迟风慢。桃花春浸一篙深，画桥东、柳低烟远。”这里的人们安居乐业，民风淳朴，“人稀官事少，土沃禾稼丰。”这就是武康，一座卧在山水之中的婉约小城，柔美无声。而自从1994年它成为了德清的县治后，它就像传说中的“息壤”一样，日新月异地发展壮大了！驶下高速公路，一条景观大道就把你引入了这座小城。看看窗外，这已是一处风景了，宽阔的路是景，别致亮丽的灯是景，其间的花草树木更是一道风景线了。进入城中，它的“新”会让你眼前一亮。武康的建筑基本是近十几年建造的，特别是近一两年，各种高品质的小区

初二作文

“风乍起，吹皱一池春水”哦!”春”原来是你来了，跳着芭蕾舞飘然而至，悄无声息，不知不觉中，树叶绿了，草儿青了，花儿开了，河水醒了，万物在经历了一冬的严寒后次第苏醒过来，一切像在梦幻中，童话里，让人们对生活，对未来，充满了无限美好的憧憬。春，太阳肯定是宠爱你的，你的到来赶走了性情暴躁的冬，让它顿时变得温和，可亲了，整天对着你微笑，毫不保留的把自己的温暖撒向大地，万物都受到了你的恩惠，欣欣然睁开了眼，抖擞抖擞精神，迎来了刚刚经历冬眠后的快乐，露出了鲜花般的笑脸。春，鸟儿肯定是眷恋你的，你看他跟随你从南飞到北，从北飞到南，从不嫌麻烦，是因为他爱你，爱你和蔼可亲，爱你待人温和，爱你给它一个安乐，温暖的

一年级作文

风骤起，吹皱了一池春水，玉壶光转，惹得半院红杏出墙倚望。推开老屋的门，“吱呀”一声，沉重的气息扑面而来，附带着的是泥土的芬芳。环绕四周，灰蒙蒙的老屋显得有些破旧，四处漫延的蜘蛛网，在阳光下飞舞旋转的灰尘以及无人问津的土砖堆大概是这老屋最后之物了。谁能想到这儿曾是我的天堂，这些泥土曾是我的挚友。我抬头，阳光透过屋顶缝隙照进来，照亮了整个房子。还记得小时候我总喜欢在阳光下跳舞，看着爷爷奶奶洋溢满脸的笑容，不经意间泥土屋不再是泥土屋而是承载欢乐的殿堂。一花一世界，一土一芬芳。进入学校正式读书的我会在屋子里安静的写作业了，爷爷奶奶就把土堆摆得整整齐齐，然后再在上边铺上一张大纸板成为我的书桌。第一次看到

初二作文

描写春天的诗句——《春水》三月桃花浪，江流复旧痕。朝来没沙尾，碧色动柴门。接缕垂芳饵，连筒灌小园。已添无数鸟，争浴故相喧。《春水》注释同上年。江淹《别赋》：春水绿波。三月桃花浪①，江流复旧痕②。朝来没沙尾③，碧色动柴门④。接缕垂芳饵⑤，连筒灌小园⑥。已添无数鸟⑦，争浴故相喧。(《英华》作：不知无数鸟，何意更相喧。上四春江水涨，下四春江景事。水深则线短，故钓须接缕。水高则近岸，故车可连筒。鸟浴声喧，得水为乐也。)①《汉沟洫志》：来春桃花水盛。注：《月令》：仲春之月，始雨水，桃始华。盖桃方华时，既有雨水，川谷冰泮，众流猥集，波澜盛长，故谓之桃花水。桃花水又见《杜钦传》。赵曰：《韩诗》于溱与洧，方涣

中考作文

春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她打开她那五彩缤纷的化妆盒，把人间打扮得一派生机勃勃。她吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹红了桃花。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。许多花儿像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。在这迷人的季节里，同学们盼来了一年一度愉快的春游。当同学们听到这个消息时，个个欢呼雀跃，教室里一片欢腾，地点是中国十大魅力名镇之一——和顺。星期五一大早，春意盎然，阳光明媚，同学们怀着愉快的心情，兴高采烈地来到了学校。时间还没到，同学们就议论纷纷，她们三个一群，五个一伙地围在一起，叽叽呱呱的，也不知在说些什么，笑些什么。到了出发的时间，同学们就来到了操场上，站好队

其他作文

“风乍起，吹皱一江春水。”春回大地。轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏青。”峰喧蝶舞。我们去那美丽的武夷山。在车上睡了一觉，不知不觉就来到了那梦里神往的武夷山，这儿山是那么的青，水是那么的秀，真是一派好风光。来到这山清水秀的武夷山当然是来登山的喽！于是我选了一座直插云霄的山准备攀登，友人问我为什么选择这座山，我的回答是“爬得高才望得远嘛！一切准备就绪，我走上了登山的路，一路上，到处都令人惊叹不已，山壁上尽勾勒出许多自然奇观；有的像旭日东升的太阳，有的像一条跃入龙门的鲤鱼，有的像一直正津津有味吃真竹子的大熊猫，还有的好似一位威严的山神正守护着这座山。走着走着我已精疲力竭，现在却

小学作文

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着

六年级作文

东风乍起，吹皱了一湖春水。岸边的杨柳依旧那么美。细细的楚腰，弯弯的柳眉，和了牧童的短笛轻轻地吹。不揭春帏，打不开你的心扉。天空的燕子成对地飞，地上的鸳鸯也相依入睡。只有一个人迎着那春晖，在湖边久久地低徊。荷花深处，菱叶萦动摇晃了谁？罗裙依然飘扬，飘到了无知的儿辈。君不见，雨滴长门愁，是谁在那里自我抚慰。船过白鹭洲，帆上映出了你的影子思垂。人不觉，年年春风愁加倍。山中花，不知为谁而生，为谁凋坠。双星良夜，旧愁归去，倒是新恨明了自己的光辉。十里青山，白露残月，沽酒人家前还有人在排队。桃源深洞，舞鸾歌凤，谁还记得那次如梦的相会。是不是觉得无所谓，是不是还在品尝年华的滋味。渭北春天树，江东日暮云已疲惫

高二作文

“风乍起,吹皱一池春水.”春回大地，轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”风喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐的老家，追寻春的倩影，笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好了，情好悦。“喀嚓，“友人定格下我灿烂的笑容。阳春美景令人陶醉，是春风吹醒了刚刚经历冬眠后的快乐。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。“炎炎夏日，加一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。让人感慨额度乐，原来在夏日树荫下的书页里。“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。“然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦为知，梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上红红的衣裳。于

高一作文

奔跑的初三，青春飞扬。蓦然回首，恰似风吹过，漫天花飞，只留一潭幽静的湖水。风乍起，吹皱一池春水弹指一挥间，我已被时间老人推上了初中生活的末班车。摒弃初二时的闲散，开始慢慢适应紧张的初三生活。耳边总是重复着不厌其烦的话语，或鼓励或批评或责骂。曾经认为渺远的东西似乎渐渐地清晰可见。初三就这么来了?我有点措手不及。我咬着笔头，神情茫然，直到同桌拍着我的头说：“背书啦，下节课要听写。”才慌忙捧起英语课本，跟那些单词奋战。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴夜已深，我小小的卧室只点着一盏灯。晕黄的灯光柔柔的，一圈圈地渲染开来。我趴在桌边，用笔不懈地耕耘着。窗外的星星一眨一眨，室内的钟表滴滴答答。渐渐地，渐渐地

初三作文

遍地都是生机勃勃的绿色，像一江春水，柔和清澈，碧绿幽雅，仿佛在流动，在微笑在向我示意：生命的美好，狭长的草叶上泛着点点银光，宛如湖面上的波光，在和阳光相互谈笑，嬉戏。微风轻柔地抚摸它，它们歪歪脑袋，扭扭腰，，形成了一片柔媚的涟漪。即使是春红凋谢，它也依然在那里微笑，即使是急风骤雨，它也依然在那里微笑，一个小小的角落里有它，一片小小的土地里上有它，我感到一种无以名之的诧异和震撼。我曾在深秋时遗憾，以后在也见不到这一江柔媚的春水了，却不知过了一年，它又在流动，微笑。我满心所感到了一种折服，一种敬佩。“一江春水”，是那么平凡，不引人注意，它却一直缓缓流到一片心之峡谷里，使我感到了生命的顽强，生命的永

六年级作文

东风来了，吹皱了一池春水，吹绿了一树嫩柳，吹艳一丛繁花，在这色彩缤纷的时节，我们怎能不走出户外，去采撷春的气息呢？于是乎，全年级“万人空巷”，排着整齐的“长龙”，浩浩荡荡向灞桥湿地公园进发。一路上说笑打闹，每个人的脸上洋溢着春的欢笑，不多时，我们已经到了灞河畔。正值仲春，河边也宛若花海，姹紫嫣红。红的是那么耀眼，紫的是那么深沉。远观品鉴，一株挨着一株，一丛凑着一丛，花儿们笑意盈盈，争先恐后地把自己最美好的一面展现给世人，有的流连在俏枝上，有的隐匿在叶片后，有的随风起舞，翩跹的舞姿点亮了一剪眸光，让人不禁想起《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”的佳句来。近看端详，枝头上有的已然拥拥簇簇，有的还是

初一作文

啊，春天到了，春风吹绿了小草，吹皱了河水，吹黄了菜花，吹白了柳絮，吹鼓了一朵朵花骨朵。春意盎然。小草接到了春姑娘的信，脱下沉重的大黄棉衣，披上翠绿色的布衫,迎接春姑娘。田野也收到了春姑娘的信，长出了一丛丛金灿灿的油菜花，这油菜花笑着对脚下的麦苗说：“小麦苗啊，春姑娘来了，走，咱们一块去迎接她!”听着听着，小麦苗也探出了头，来迎接春姑娘。春色满园。瞧，公园里，学校里，同学家，动物园里-------柳树发芽了，桃花红了，梨花白了，一枝红杏，灿若云霞，早已越过墙头向人们报春了!春到这里，我不禁想起了叶绍翁写的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”了呢!春光明媚，莺歌燕舞。山坡上，马路边，无处不在的是鸟语

其他作文

风乍起，吹皱一池春水。投入心湖的石子，漾起了一层淡淡的涟漪……在那个总有锦鲤游动的池塘边，我度过了大半个童年。俯在池边拨弄池水，荡漾的水花闪着太阳的光辉，照亮了我的天真与快乐。有时玩得正起劲，忽然从水中看到你，猛然回头，你总是笑着拉我起来，擦干我的小手，牵我回家。水波微漾，你在水中的印象变了形，却是我心中那样美丽、那样亲切的影像。你俯身，笑得慈祥，宠溺地等我回头，跟你回家。花白的发丝轻轻飘着，闪着一层浅浅的银光。深深的皱纹下，有一个老人对子孙的疼爱。水中的倒影那样虚幻，那样脆弱，却在以后的生命里给了我那样真实、那样明白的安心。是童年嬉戏时你的照顾，是走街窜巷时你的一串糖葫芦，是寒冬是你亲手织的

其他作文