写人作文

我的爷爷今年64岁，头发略白。别看他瘦瘦的，喝起酒来却像“酒仙”，而且一喝酒就脸色红润，像极了金庸笔下的周伯通。听爸爸说，爷爷年轻时就喜欢喝酒，那时候生活条件差，只能买便宜的酒，买几斤喝上几天，对爷爷来说只能算是润润喉咙，根本就不过瘾。现在生活条件好了，爷爷再也不用为钱发愁，喝的酒也好了，酒量也大了，每次买酒都买大瓶装的。奶奶觉得爷爷年纪大了多喝酒对身体没好处，于是对他下了限酒令——一天最多喝半碗酒。可爷爷总是不听，执意把酒倒得满满的。有一次，我去爷爷家吃饭。趁奶奶在厨房炒菜之际，爷爷倒了满碗的酒偷偷地开始喝了，还一个劲地叫我别告诉奶奶。没一会儿功夫，一碗全下肚了。爷爷喝完酒一抹嘴巴，哼起了小

三年级作文

写人的作文应注意什么写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。写人的文章应注意以下几点:1.交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。2.要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。3.要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现

其他作文

我们班今年来了一位班主任：杨老师，杨老师中等身材，留着一头长发。心地善良，和霭可亲。她就像母亲一样，严格要求我们。杨老师十分心灵手巧，她在我们还没上学之前就和几位同学，早早的把教室布置好，让我们有好的学习环境。今天，曹胜杰因为去上打鼓班，他从中午一直训练到下午，所以好多作业都没写完，他爸爸都来了，他着急的眼泪都流下来了，杨老师看到了过来细心的安慰他说：“你现在着急有什么用，只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了，又认真的写起了作业……每当我们班的同学遇到困难，杨老师总会细心的帮助他。刚开始，我们还不了解杨老师，可是经过这两个星期的了解，我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老

小学作文

写人作文两篇 描写人物的作文这就是我我，一张樱桃小嘴，长长的头发下面有一双充满好奇的眼睛。爷爷说我的脸是阴晴表，喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上是春光灿烂阳光普照，那一定是遇上高兴事了：比赛得奖了，被老师表扬了。如果脸上乌云密布，那一定是遇上麻烦事:和同学吵架了，上课老师的问题没答好。凡事不是绝对，有时候我神情麻木，眼光呆滞，不见得很伤心，那一定是在想问题。奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。什么都吃的进去，什么巧克力，冰淇淋，薯片呀……正常的饭菜却推三阻四。这就是我-----一个可爱的女生。外婆外婆一直和我们生活在一起，从龙游到衢州，又从衢州到杭州，但外婆一直还是我小时候的那个外婆。外婆很勤快，每天早

四年级作文

写人主要是通过一个人的外貌特点或者具体的事例进行描写，突出他的性格特点，使他的形象具体化。小编整理了几篇关于写人的作文，快来欣赏吧。我的妈妈虽然有点胖，但她长着大大的眼睛，看起来很和谐、很温暖。我的妈妈心底很善良，有孝心，很疼爱自己的孩子。在我3岁的时候，有一天，我半夜发烧，我妈妈就抱着我步行到别的村去打针。那时候已经是半夜里，家家户户都关着灯，玉米杆子竖的很高，还不时吹来一阵阵风。其实，我妈妈的心里也挺害怕的，但是一想起我，就不怎么害怕了。我妈妈半夜把人叫起来给我打针。回来时，已经3点多钟了，我妈妈还不睡，守着我，怕再发起高烧。在我5岁时，我不会吃药，我妈妈就把药磨成药粉，让我喝。每次我想吃

其他作文

写人为主的文章主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物，给大家分享了写人的优秀作文，欢迎借鉴!写人的优秀作文1我的同桌叫王政果，他特别的帅气。他长得特别帅。你看他那双小眼睛，乌溜溜的，跟我们山沟沟里长熟的野葡萄似的，贼黑贼亮，外加那两片薄薄的小嘴唇，小小的鼻子和小小的耳朵，凑在一起竟一点儿也不显得小气。他那对小耳朵，特别引人注意，特别神奇，它会动，就像电视上的动耳神功一样，我们那一组的同学们都特别的佩服他，羡慕他有这么一双耳朵。一到下课的时候，他就有功夫耍帅了。他的发型是新近正流行的锅盖头，前长后短，那头发向左一甩，向右一摆，特别的神气。有时候他还用嘴吹一口风

二年级作文

（“亲切地提醒”显然带有感情的色彩，写出了老师的和蔼可亲。）2.第二天，我起得特别早，推开窗户，听见一阵“哗…哗…”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头，用一只大口罩捂住了大半个脸，双手挥动着扫帚，认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥土、落叶、沙石、纸屑，她就蹲下身子去，用手一点一点地把它们掏出来。（写得越细致的地方，越让人难忘，最后一句描写就产生了这样的效果。）3.每当落日的余辉给大地镀上一层金光的时候，公园里就显得格外安静。就在这个宁静的公园里，在这绿叶映衬的花丛中，我的脑海中就会浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停，停停走走，时而修枝剪叶，时而

初中作文

写一篇描写人物的作文：那时候，那悲痛 夕阳的最后一丝光彩被山头狠狠的吞没了，一片显的格外的宁静，那片空地上的我们。夜幕，降至。“叮铃铃”下课铃的声音大破了永恒的寂静。走到电话厅前稍稍停顿了一下。“喂，爸爸。”我怯怯的说。“干嘛?下课了是吧。”熊混的声音伴着几声苍老的咳嗽声。“是的。你可以来接我了。”小小声的说。座在充满梨花香气的树下，月光透过树缝跌在了地上，溅出点点的光辉。一个熟悉的声音在耳畔响起--爸爸。爸爸笔画了笔画试图让我过去。走在爸爸的后面，边走边赏着景。望望这颗小草，找找那只小鸟。东张西望的望到了一个身影，猛然看见一个熟悉的背影，一个弯曲的背影，一个温暖，体贴的背影。一向严格的父亲为

五年级作文

写人外貌的作文600字【篇一：人物描写作文600字】人物描写作文600字在我所居住的小区里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的，一看就知道是长年在外风吹日晒的结果；在他那国字形的脸上，有一双不大却炯炯有神的眼睛。我们楼洞有三家订户，两家在五楼，一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。六层楼，这上上下下一趟，不拿东西就已经把人累得够呛了，不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑，一不小心就要摔坏几瓶，一般的人一看这情况，就直接放在楼下。这位伯伯可不这样，每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口，再敲敲门，喊一声“牛奶来了！”冬天来了，天越来越冷，

其他作文

我有许许多多难忘的人，但最让我难忘的人是我的爷爷。我有一个可亲可敬的爷爷，他高高的个子，有点驼背，他的眼睛虽然很小，但很有神，大大的嘴巴，耳朵大大的，像圆宝似的，爷爷整天闲在家里，特别节俭，一分钱也舍不得花。有一双袜子和鞋子，他殾能穿好几年，袜子坏了就补上，补上又坏了，他还补上，鞋子坏了就粘，粘不上，他还粘呢。有一次，我的爷爷骑着自行车带着我，来到了大润发，他买醋、酱油和家庭日用品，他买东西比来比去的，就差1分钱、1角钱都计算，何况是1元钱呢。可我呢，从不向爷爷那样，我在玩具那儿，走了一圈，我看好了一个洋娃娃，爷爷看了看，爷爷说：“真漂亮，大孙子真会挑，就是贵了点。”可爷爷还是把钱给付了。这就

三年级作文

导语：写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。下面由小编为大家整理的写人小学生作文，希望可以帮助到大家！篇一：我难忘的好老师每当夜幕降临，深夜的窗口数她的灯光最亮，在寒冷的早晨数她起得最早。她就是伴随我们走过六年小学生活的老师。相信大家对老师这个词并不陌生，自从我们踏进了这个校园，我们便有了自己的老师。我永远忘不了的就是班主任王老师。王老师面目清秀，有着一头乌黑的秀发，一双水汪汪的大眼睛，再加上一个樱桃小嘴，这就是王老师。王老师讲课从不枯燥乏味，而是让我们从快乐中学习。如果同学得奖啦王老师加倍鼓励，还警告我们不

小学作文

记忆中的她矮矮的个子，椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事，却永远铭刻在了我的内心深处。记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨，我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙，我心满意足地笑了。谁知，正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时，天上突然下起了淅淅沥沥的小雨。“怎么办？小雨，那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是，当我再一次抬头时，却发现天空中已经阴云密布，雷电交加，下起了雷阵雨。雨越下越大，大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来，我只好无可奈何地向屋檐下走去

小学作文

在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主

三年级作文

【我的妈妈】许锦怡我的妈妈像一个花朵。每天早上和晚上都要打扮的亮闪闪的。我妈妈上班迟到了，因为她要把油擦完了才走。我妈妈有时候像个大学霸在教我写作业；我妈妈做饭时像个大厨师，做的饭非常吃。放学回来，我饿得走不动了，我叫了一声妈妈，妈妈说：“怎么了？”我说：“我饿的走不动了。”然后，我看见妈妈把书包一扛。我好像看见一个巨人一样，我好像还看见我妈妈的身体里满身是劲儿。就这样我们一起回了家。【我的弟弟】刘晨阳我的弟弟是一个活泼可爱的小男孩。他很喜欢去幼儿园，因为在中三班当班长。许多小朋友都喜欢和他交朋友，老师也很喜欢他。别看他在学校那么乖，他在家里可就调皮了。弟弟每次都在妈妈刚拖好的地板上“画脚印”

二年级作文

（一）写人作文写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。【知识梳理】怎样写好写人的文章？一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。1、语言描写：在写人的作文中，人物的语言是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的想怎样写就怎样写，要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。1人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。2人物语言的描写，力求反映人物的特征。能从语言中反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。3人物

小学作文

有关描写人物的优秀作文:机灵鬼刘多编者按：有些成年人甚至老年人说话办事也乏善可陈，还不如某些小孩子鬼精灵鬼精灵的，富有情趣让人津津乐道。让我们来看看这篇机灵鬼刘多。都说有志不在年高，其实有心眼儿有智慧也不在年高年低。有些成年人甚至老年人说话办事也乏善可陈，还不如某些小孩子鬼精灵鬼精灵的，富有情趣让人津津乐道。我们六周半的刘多就是个人见人爱的难得一见的机灵鬼。民以食为天，刘多自然也不能免俗。但他从不撒泼耍赖哭着叫着要吃什么，总是表达的有情有理，充满天真的智慧。比如有一次我买了一包点心水果，拿着往母亲屋里走，他问我给谁买的，我说：“给姥娘买的呀。”他很自信的说：“姥娘光好给俺留着。”意思就成了不是

高三作文

我们写文章都离不开写人。写人又离不开写出人物的血肉与灵魂，千方百计地让笔下的人物站立起来，丰满起来，鲜活起来，可是我们从学生的习作和考场作文却看到众多的人物是草纸人、木偶人，我们在描写人物时要四忌。一忌：刻板式的勾画脸谱。例1：我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。仔细阅读这一片段，我们会发现作者描写的人物显得呆板，缺少灵性。首先描写人物时不要像画脸谱式的面面俱到，眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最

小学作文

我有一个爱捣乱的妹妹。她长着一张像红苹果似的圆脸蛋，一双亮亮的眼睛，一张红红的嘴巴一笑就露出了浅浅的小酒窝。有一次，我刚把作业写完，她就端来了一杯满满的水，洒在我的作业本上她一看闯祸了，搂着我的脖子使劲对我笑，害我又写了一遍。还有一次，妈妈刚打开一包洗衣粉，一转眼的功夫，妹妹就把一整袋的洗衣粉倒进了水盆里，气的妈妈哭笑不得。妹妹真是太淘气了。她的那些事数也数不完，朋友们，你们想要这样的妹妹吗？

二年级作文

写人的细节描写作文【篇一：人物细节描写片段】细节描写精彩片段1、梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里??2、睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。”3、月色朦胧

其他作文

我有一个好伙伴，她长得不高，但却十分可爱，一张软绵绵的小脸蛋，让人摸了以后便不想放手。一头乌黑发亮的头发扎成个马尾辫，让人觉得很清爽。她十分爱笑，而笑也是她的武器。微笑这天，我们一起出去玩。来到景区的门口，她便拉着我到门口照相。“一、二、三，茄子！”这时她便露出了她那“招牌”微笑，只见她笑了起来，露出八颗牙齿，还摆出一个“YES”的手势，嘴角边还有两个小梨涡。瞧，多么可爱！旁边的人看了还说：“多么可爱的一个小女孩，笑起来真美！”是啊，让人的心情变得十分美好。大笑这一天，她听了一个笑话，不知道是这个笑话太好笑了还是她太爱笑了。只见她笑得其都快岔了，还用一只手捂着肚子，另一只手在桌子上使劲地拍，还

小学作文

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她妈妈中等个，身体胖胖的，头发乌黑发亮，眼睛水灵灵的，像两个黑宝石，鼻子又高又直，看起来很精神。有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的正高兴的时候，不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问：“怎么了？”我说：“腿在铁门上擦破了。”妈妈急忙上楼给我拿来创口贴，端了一盆温水，然后又细心的把我的伤口清洗干净，贴上创可贴。妈妈说：“没事了，可以玩了，但要小心啊！”我最爱的人是我的妈妈，我最熟悉的人也是我的妈妈，你爱你的妈妈吗？

小学作文

1粗心的我（写人作文500字）不吹牛，我自认为是一个学习比较优秀但又很粗心的男孩儿。虽然我考试成绩不错，但不知道为什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。一次数学单元练习，练习卷刚发下来，我迅速浏览一遍，心想：这么简单，我一定要第一个做完，还要拿满分。我心里这么想笔下也这么做着。大约过了二十分钟，我便做到了最后一题。这道题是竖式计算，我迅速反映，嘴里还轻轻地说：“这不就是去零算吗，难不倒我的。”说到做到，我很快就写完了。可是，后来发下来订正时我傻眼了，原来当时去了零以后，我忘记把零又再补上去了，检查的时候也没查出来。还记得做练习题时得意洋洋的自己，下课后我还信心满满的，这次的满分拿定了！

四年级作文

写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌

小学作文

要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,接下来橙子为大家介绍关于描写人物的小学生优秀作文，一起来看看吧!写人的作文300字我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……他也是个善良的人，喜欢参加活动……我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：灰姑娘小红帽白雪公主……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要

小学作文

写人作文主要是抓住人的外貌及性格特点，对其进行描写的作文。2009年11月24日，这一天我非常兴奋，因为我的妹妹出生了。我的妹妹刚出生就和我一样漂亮，她长着乌黑的头发，大大的、水淋淋的眼睛，小巧的嘴巴，邻居们见了都夸她漂亮。妹妹的第二大优点就是非常可爱，在妹妹一两个月大的时候就会用手抓东西了，还抓我的脸，样子非常可爱，我呢?就冲着她笑一笑。现在妹妹已经六个月大了，她也变的更加可爱了。妹妹非常喜欢我，我只要逗逗她，她就会高兴的手舞足蹈，啊啊的叫，好像在为我鼓掌。妹妹还会翻跟头一眨眼的功夫就从床西头翻到床东头。在妹妹洗澡的时候是最可爱的，小手在水里乱拍乱打，水溅的满地都是。妹妹是我们全家的活宝、笑

小学作文

生活中有许许多多让我感动的人，永远让我忘不了的是一位年轻的保安。今年暑假，我们去南宁的一位亲戚家，晚上，亲戚带我们去民族广场玩。回来后，我们拖着疲惫的身子走出汽车。刚到家门口，突然一位保安气喘吁吁地跑上来，对爸爸说：“先生，您的车灯忘记关了。”爸爸大惊失色，因为车灯是十分费电的哦。爸爸刚要跑下去关灯时，保安把他喊住了，他说他去关就可以了。他要了车匙，跑去关灯了。过了一会儿，保安回来了，说车灯已经关好了，他检查了一下车内，发现我的玩具落在里面了，就拿了回来。当他把玩具和车匙给了我们时，我们十分感动，爸爸说要给他一点小费，他一边走下楼一边微笑地拒绝了，我们目送着他走出这幢楼，被他的尽职尽责深深感动

三年级作文

人物描写的作文我们写过很多，但是怎么样才能才人物描写的作文中得高分呢？下面，橙子为大家分享描写人物的作文，希望对大家有所帮助！

其他作文

每个夜晚到来，总有一个人影来到我的床边，给我盖好被子。那个人影，就是我的妈妈。每天夜晚，我上床睡觉后，妈妈总是三番五次地起床来查看我的情况，还不时给我盖上被子，摸摸头。虽然她每次都轻手轻脚地走来，但是有几次还是把睡梦不深的我惊醒。刚开始我也不对这种行为感到感激或埋怨，只是无动于衷，可是时间一长，我就忍不下去了，特别是在我正做着好梦的时候。终于，因为我再次在做好梦时被打断，我忍不下去了，我眯着眼不耐烦地对妈妈说：“妈妈，你能不能不要在晚上给我弄这弄那的，好几次美梦都被你打断了。”那个人影愣了一下，随即离开了。第二天早上，我又跟妈妈说了这件事，妈妈听了沉默不语，我就当她默认了。盖被子“行动”总算停

四年级作文

写人作文是每个同学绕不过去的坎儿，我们怎么样写好写人作文？看看下面的写人作文吧。我有一双大大的眼睛和一个圆圆的苹果脸，非常可爱。名字叫作李祉娴。我喜欢看书，记得有一次，我在津津有味地“吃”书，到了吃午饭的时候，我还是在“吃”营养书餐，妈妈叫我：“小甜苹果，快来吃饭！”我还在大口大口的“吃”书大餐呢！妈妈生气了，便使出她的“无敌狮子吼”把我从书里拉了回来，我吓了了一大跳，赶紧去吃饭了。还有一次，我也在看书，我看得入了迷，连上午要去学写字也忘了，没去成，他们说我是不是是迷糊娃娃呀？我还喜欢画画，上次我一连画了五幅画，手都快断了！我心想：哎呦喂！我的手呀呀呀！快断了呦呦呦呦！我是我，一个可爱、迷糊、

其他作文

写人类作文写作：1、 什么是写人类文章？写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。写人最要紧的是把人写活，要写出每个人的个性特点，切不可千人一面。2、 什么是人物特点？人物特点就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。在我们的生活中，彼此是不会完全一样的，总会在许多方面显示出差异来。例如有人特别热心；有人非常讲信用；有的人办事有头

高考作文

我的同学连铭玉和我非常要好，每天，我们都一起去上学;放学了，又一起回家，形影不离。连铭玉还爱助人为乐，我们都非常喜欢她。记得有一次，我们就要考试了，可是，我却忘记带铅笔了。这时，连铭玉看见我很着急，就走过来，问我：“琳娜，怎么了?”我着急的说：“我忘记带笔了，怎么办啊?”连铭玉二话不说，拿出她的笔借给我。我非常感谢她。我的同学连铭玉就是这样地一个人。

五年级作文

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例

其他作文

只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着......1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。2 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。3 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。4 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。5 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。她笑得花枝乱颤她笑得捂住

小学作文

风中带着丝丝苦涩，昔日的铃声从我耳边轻轻飞过，我带着离别的愁绪走向了4班。不及往日的活泼，多了分沉重的气息。一进门，一个甜甜的微笑向我传递了信息，大步跨向了教室，老师的微笑一遍又一遍地在我心头上演。从此，在我深处的记忆中，多了一盏不灭的灯，让我一直前进，前进……神的严，风的柔。开学第一天，当起床的铃声吹过整个校园后，我们迅速的到了教室，可还是晚一步，老师向这边走了来，嘱咐我们将卫生打扫干净。或许在她眼中，我们永远都是孩子。她在一旁教导我们如何打扫，直到打扫完之后，她看了一眼才缓缓的离去。当我们吃完早点之后，到教室早读，她有一点一点底教导我们。每一句话每一个动作都想春风一样，在我们心田里柔和地抚

初中作文

大家好，我叫李沛哲，今年11岁了，妈妈给我起这个名字是希望我成为一个精力充沛的哲学家。我是瓜子脸，眼睛像一颗圆圆的黑宝石。我的鼻子很灵敏，里面的细胞多的数不清，每次妈妈做好香喷喷的美食，我都能第一时间赶到狼吞虎咽的吃完，然后扬长而去。我的耳朵十分灵敏，听到声音后的第一时间，我就会下意识的做出反应。但打电话时，我总是听清楚这句听不清那句，只能让对方一遍遍耐心的重复才能听清。我的嘴巴说起话来滔滔不绝，像是永远有说不完的话。我很爱笑，笑起来止都止不住，像自行车的的刹车系统失灵一样，刹都刹不住。我的牙有高有矮，两颗大门牙斜着靠在对方身上，像一对正打的火热的夫妻。我的性格很古怪，有时暴躁的像头发疯的犀牛

小学作文

写人的作文要点：（1）抓住人物的外貌。（2）用一件或几件事来反映人物的特点。（语言、动作、神态、心理写具体）（3）题目要有趣。我的表妹我的表妹叫贾梦佳，已经度过了两个生日，长得有些胖，但又十分可爱。她有些顽皮，又有点懂事。最喜欢说：“不和你玩了！”但尽管只是说说而已。我非常喜欢这个可爱的表妹。(外貌)说到顽皮。有一次，我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我离开，立即把橡皮泥放在地上，用手用力地捏，又踩了几脚。把可怜的橡皮泥“虐待”了一通。这还不算过分的，她竟然觉得不过瘾。把几个橡皮泥用力和在了一起，拿起旁边的儿童剪刀，在那儿剪了几个不像样的洞。拿起了我的水杯，把橡皮泥塞了进去。然后若无其事地坐在一旁玩橡

小学作文

夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起。热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了！”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后

四年级作文

我有一位很可爱的弟弟，他就是小泽文。他长着一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，一脸面如红枣的小脸蛋，和小小的嘴巴。你们一定会觉得他是一个帅气又可爱的小男孩，但我并不这么认为，他可是我公认的“破坏魔王”。有一天，我和自己的朋友在楼下玩。之后，我回到家看到小泽文竟然在撕我的作业，我当时十分气愤，我生气地对弟弟说：“弟弟，你不能撕我的作业，明天老师会检查作业的。”他就躺在地上哇哇大哭起来，妈妈听到哭声，就开始教导我说：“儿子，你那么大了，要懂得让下弟弟。”我当时心里就很委屈，很难受。我流下了一滴滴眼泪，仿佛下了一场倾盆大雨。第二天，我还是被老师给骂了一顿，心里很不是滋味，觉得哑巴吃

六年级作文

有一个小女孩，她有着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，头上随便扎着个马尾辫，走起路来一甩一甩的。在一个风和日丽的下午，小女孩闲着没事就来到了奶奶家，老奶奶不在家，她看见盆里有脏兮兮的衣服，就系起围裙，端起盆来到小河边，先蹲下来，挽起袖口，再把衣服浸湿，擦上肥皂，然后用手搓一搓，用棒捶打，接着漂净，最后拧干。小女孩一边往回走一边想：洗衣服可真累呀！如果要是老奶奶来洗衣服真是吃不消啊，以后我要经常来帮助老奶奶。小女孩正准备晾刚洗一干二净的衣服时，老奶奶回来了，她正好看到这一幕，老奶奶放下手中的拐杖，一把拉住了小女孩，一只手放在小女孩的肩膀上，另一只手抚摸着小女孩面色红润的小脸蛋，慈祥地问：“好孩子，

三年级作文

下面是语文迷为大家整理的关于写人的作文，字数在800左右，欢迎大家参考参阅。一：我的堂妹春娥是我的堂妹。去年春节我跟爸爸回老家，我第一次见到她。说实话，她给我的第一印象实在不怎么样：小眼睛，大嘴巴，一头又黄又稀的头发，黑黑的皮肤，确实有点丑。我打心里为她叹息。春娥比我小一岁，整日里里外外地忙个不停。挑水，喂鸡，打扫屋子，样样都做得井井有条。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都为我端洗脸水，吃饭时又为我和爸爸盛饭，还帮我铺床，送开水，弄得我这个当姐姐的真有点不好意思。每次我要帮她时，她总是满不在乎地摆摆手说：“这点活算什么!没事!”春娥真是个勤快人。一天，我正在屋子里放陈百强演唱会的录音带，正巧

其他作文

写人作文两篇描写人物的作文写人作文两篇描写人物的作文这就是我我，一张樱桃小嘴，长长的头发下面有一双充满好奇的眼睛。爷爷说我的脸是阴晴表，喜怒哀乐一览无遗。如果我的脸上是春光灿烂阳光普照，那一定是遇上高兴事了：比赛得奖了，被老师表扬了。如果脸上乌云密布，那一定是遇上麻烦事:和同学吵架了，上课老师的问题没答好。凡事不是绝对，有时候我神情麻木，眼光呆滞，不见得很伤心，那一定是在想问题。奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。什么都吃的进去，什么巧克力，冰淇淋，薯片呀……正常的饭菜却推三阻四。这就是我-----一个可爱的女生。外婆外婆一直和我们生活在一起，从龙游到衢州，又从衢州到杭州，但外婆一直还是我小时候的那个

初一作文

我最熟悉的人就是我的妈妈。生病时，不知疲倦的照顾我的是我的妈妈；考好时，兴高采烈地祝贺我的，还是我的妈妈；在寒冷中，给我带上耳罩时，还是我的妈妈。我的妈妈的头发是黄颜色的，稍微有一点卷，鼻子高高、尖尖的，还有每天都抹满口红的小嘴巴。记得有一次，我觉得不舒服，妈妈看到我是这个样子，还没有穿衣服就起床了，立马拿出温度计，量一量，“呀！怎么39度呀！”就立马起床，拿药给我吃，吃完以后，妈妈就搂着我睡觉了。当我起来的时候，发现妈妈在一直咳嗽，我就发现妈妈为了我的身体，而不顾自己生病了。妈妈看到我就说：“只是稍微的咳嗽了一下，没关系，过一会就好了。”我还是不放心，喂妈妈吃了药。我轻轻地挨在妈妈的身边，享

小学作文

我的邻居张爷爷是一位十分热心、和蔼、公正的人。我对他十分敬仰，这种敬仰不止是因为他的年纪，还有他良好的品行，更让我无法忘记的是那一件事…… 记得小时候，我带朋友来家里玩，正逢上小区的花开了，咿？那一簇白白的，香香的是什么花？像一个身穿白色连衣裙的天使，嵌在一片绿色的清新中，我和朋友陶醉了，把手不由自主地伸向这些花——美丽纯洁的天使。请原谅我们吧，我们真的不是故意的，我们只是陶醉了，陶醉到不由自主地想把她们占为己有。 “孩子们，你们在干什么？”一个和蔼，但又有些严厉的话在我们的耳边响起。我们猛一回头——是张爷爷，他温和的目光里略带一丝不满，但他还是像往常一样，慢慢悠悠地向我们走过来，又慢慢悠悠地

四年级作文

我的妹妹——六六。她长得很可爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的，好像天上的小星星。她的皮肤那么白，那么嫩，我总是忍不住要捏她几下，我最喜欢和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我高兴地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边，要是没看见我，就会姐姐、姐姐的叫。六六还喜欢音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家开怀大笑。舅妈告诉我，六六是在跳广场舞呢。瞧！这就是我的妹妹。可爱吧

四年级作文

有一个人，她最伟大；有一个人，她最神奇；有一个人，她最辛劳。她是谁？她就是我的妈妈！我的妈妈很好看，她梳着短发，显得人很精神。她虽然戴着眼镜，但是挡不住她大大的眼睛。在我的印象里，妈妈总是笑眯眯的，好像从没有不开心的`事。她心地和善、为人和气，只有在我犯错的时候才会发脾气，像一只凶猛的老虎一样好像要把我吃了。有一天，妈妈下班回家，看见我正在玩，玩具丢得满地都是，妈妈问我：“小子，作业做完啦？”我说：“做完了！”妈妈拿起语文作业本认真地检查了起来。只见妈妈手扶着额头，皱着眉，表情很是痛苦。妈妈叹着气说：‘你啊你啊，你看看这个字你少了一点，那个字你又少了一横，你的心都丢到哪去了？”虽然妈妈在学习上

三年级作文

有人敬佩音乐巨匠贝多芬；有人敬佩篮球明星罗纳尔多；有人敬佩宇航员杨利伟；有人敬佩游泳健将叶诗文，而我，却敬佩我的奶奶。老人虽已过花甲之年，但精力却十分旺盛，闲来无事，也会在大街上扫扫地什么的，想“用这把老骨头为社会作一点做贡献。”傍晚时分，天突然下起了雨，开始还细细碎碎，可之后却愈下愈大。我本在公园玩耍，见此情形，急忙往家奔去，细密的雨点夹杂着狂风的怒吼冲击着我的耳膜，我加快了步伐。因为下雨，路上没什么人，所以，我很顺利地一路狂奔，拐过一个路口，穿过一条马路，我最后望见了我家新漆的绿色大门。正准备一鼓作气跑回家，一个背影引起了我的注意，她披着一件红色的雨衣，拄着一把大扫帚，似乎是一名清洁工人。

五年级作文

人的生命中，总会经历一些难以忘记的:一些事，一些景，一些人--我的生命中就有这样一个人，让我至今想起你是还很温暖。阳光洒在身上，闪耀着温暖的味道，抬起头眯着眼，看着耀眼的地方，就仿佛看到了你的微笑，幸福，美好，这个人，其实就在我们的身边，即使身体千疮百孔也不会觉得痛，因为我心里有你，即使失败也不会难过，因为你会在每一个“站点”等着我，风雨无阻，日夜不停，如同川流不息的泉眼，使人温暖，给人力量，这个人就是——我的母亲。母亲--一个简单又神圣的名字，让人感到幸福，快乐，甚至在脑中想起你的脸，嘴角都会不禁一笑，这个人，给予你生命，这个人，陪伴你成长，她是你生命的一部分，你难过时，他安慰你，你失望时，

初二作文

我最熟悉的人是妈妈，她眉毛不太浓，眼睛也不太大，但炯炯有神，头发黑黑的，很有光泽。她平时对我非常温柔，但当我做错事的时候，那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了，露出了责备的眼神。她用望子成龙的心情来培育我，想让我好好学习，并且用心地引导着我学习。我小的时候，别的小孩子都在楼下玩，但当你从我家门前经过，听到的不是嬉戏声，而是朗朗的读书声。在我非常小的时候，她就专心地教我写一些简单的字，但出国留学网总是写不好，她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候，比如有一次，妈妈教我写“—”这一笔，我总是写不直，妈妈没耐心了，说：“自己好好练去吧!”我打心眼里不服气，突然，我看到了放在写字台上的尺子，我灵机一动，知道

五年级作文

我最熟悉的人就是我的弟弟了!我的弟弟有一双乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面有一对明亮的大眼睛;我的弟弟还有一个可爱的鼻子和一个红润润的嘴巴。真是可爱极了!我的弟弟很勤劳。每到星期天，弟弟总会主动帮助奶奶和妈妈干一些力所能及的家务活。上一星期天，奶奶说：“世明，和你姐姐把屋地拖一拖，然后把桌子抹一抹。”弟弟说道：“好，奶奶!” 说完，弟弟就干起了劲儿。又是拖地，又是抹桌子的。干的很认真，很辛苦。不一会，就累得满头大汗了!可还是努力把活干完了。奶奶见了说：“世明，歇会儿吧，等会在干。”谁知弟弟却说：“就 剩一点了，马上就干完了。”我早已累得筋疲力倦，但是弟弟还在孜孜不倦的干着活。直到把活干完了，他才

六年级作文

描写人物的作文4篇我的同学刘昱显我们班有个调皮捣蛋鬼——每天都要惹出一些事来，似乎不惹是非就不舒服，他就是小有“名气”的章峻霖。他长着一副猴儿样，个儿不高，瘦瘦的，给人的感觉就是：滑头。还有一双灵敏的耳朵，若有人说他坏话，他都将以最快的速度赶到他身边，然户逼问：“你刚才说我什么？你给我小心点，否则你死定了！”然后甩着头离开，那拽样，仿佛他就是老大，可“神气”了，可逗了。他不仅逗人，还特顽皮。曾记得教室里响着“沙沙”的写字声，个个埋头作文呢！不知何时他已离开了位子，偷偷走到刘欣豪身边，只听“啪”“啊”的两声，此时教室里炸开了锅。刘欣豪大发雷霆，大声吼叫道：“是谁？给我站出来！”爱玩的我们也控制不

高中作文